Am Ende des Jahres gibt es auf allen Fernsehsendern Bilanzen des Jahres mit Highlights, Katastrophen und Ausblicken. Viele Kommentare zeichnen dann teils sehr unterschiedliche Bilder von der Vergangenheit und der ungewissen Zukunft.
Aber wie ist das als Mathematiker \u2013 oder spezieller \u2013 als Hochschullehrer?
Nat\u00fcrlich kann ich das nur aus meiner Sicht beurteilen und wei\u00df nicht, ob die Kollegen und Kolleginnen ihre eigene Arbeit \u00fcberhaupt mit dem Jahreswechsel in Verbindung bringen, aber f\u00fcr mich hei\u00dft es am Ende des Jahres auch immer mal innehalten und schauen, was im abgelaufenen Jahr passiert ist.
Haben meine Doktoranden und Doktorandinnen die geplanten Abschl\u00fcsse gemacht? Ging es bei ihnen planm\u00e4\u00dfig voran? Bin ich selbst mit der von mir geleisteten Betreuung und dem wissenschaftlichen Input zufrieden? Wie waren die Vorlesungsevaluierungen? Wie liefen die vergebenen Masterarbeiten?
Habe ich selbst neue Resultate publiziert und wie wurden sie von der Community aufgenommen? Was nehme ich mir f\u00fcrs neue Jahr vor? Welche angefangenen Arbeiten kann ich abschlie\u00dfen? Wie waren die Vortr\u00e4ge auf Konferenzen und an anderen Universit\u00e4ten? Auf welche Veranstaltungen freue ich mich in 2025 besonders, welche machen haupts\u00e4chlich Arbeit? Was werden neue Themen f\u00fcr zu vergebende Masterarbeiten sein? Wird die Mathematik auch politischen Einfluss auf die hoffentlich kommende Riester-Reform haben?
Und wenn ich dann meinen Plan an Projekten in 2025 vor meinem inneren Auge vorbeiziehen lasse, dann beginne ich, mich auf das neue Jahr zu freuen und erwarte viele spannende Projekte, hoffe aber vor allem anderen auf Frieden und Gesundheit.
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